本文摘要:县教育局举办乡村小学校长培训班是为了培养更好的校长,实现更好的乡村好学校。本论坛是2017年冬季举行的乡村小学校长训练后的训练校长跟踪训练和深度训练,是乡村小学校长在推进农村学校教育中发挥作用的检查,也是训练后学校管理水平提高的经验交流。

训练

5月18日,范县首届农村小学校长跟踪训练和校长论坛按计划举行,全县36名农村小学校长、中心校长等50多人参加了这次论坛。论坛通过研修校长分别分享研修半年后学校的发展变化,到濮城镇中心小学参观校园文化、工作文件,访问课堂教学、教研活动和大课间艺术活动,听取专家评论,研修校长从青后变化分享和现场访问两个维度,论道范县乡村教育发展。深造学校吴校长对参加训练的36所小学的调查状况对系统说,36名好校长出现了36所好学校,从去年冬天到现在,半年多来,这些学校的管理各方面再次发生了很大变化,各学校构成了自己的风格和特色,农村小学校长的训练使我们农村小学南北发展的快车道。

县教育史局长强调,好校长是稀有资源,乡村好校长是珍贵的宝物!县教育局举办乡村小学校长培训班是为了培养更好的校长,实现更好的乡村好学校。作为最初的研修校长,大家都很幸运,我们的研修领先别人,我们的学校管理领先别的学校,我们学校的孩子们可以领先别的孩子。在我们今后的工作中,我们应该找到农村教育的灵魂,做好适合农村和农村儿童的教育,决不是城市教育的非常简单的讽刺,更不是非常简单的追求,而是应该创造农村特色,创造我们的范县农村特色。

本论坛是2017年冬季举行的乡村小学校长训练后的训练校长跟踪训练和深度训练,是乡村小学校长在推进农村学校教育中发挥作用的检查,也是训练后学校管理水平提高的经验交流。最后,张校长说,这是乡村小学校长训练后跟踪训练的第一站,今后不相继参加校长所在的学校,使用现场访问,进行现场指导形式的深入训练和经验交流。我们36引导优秀校长模板,创造更好的乡村校长积极探索适合范县乡村特色的多种教育模式,让范县乡村儿童享受城市一样的优质教育。

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