本文摘要:为加强全县教师团队建设和教学管理,规范教学体系教师调入、放假不道德,优化教学发展环境,今年以来,县教体局重点关注加强教师团队管理,大力开展作风纪律整治,针对第一版不在岗放假申请不完善、不规范等问题开展集中整治。

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为加强全县教师团队建设和教学管理,规范教学体系教师调入、放假不道德,优化教学发展环境,今年以来,县教体局重点关注加强教师团队管理,大力开展作风纪律整治,针对第一版不在岗放假申请不完善、不规范等问题开展集中整治。一是精心部署。

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县教体局党委融合全县教育体系实际,多次召开会议专题会议,研究教师团队管理不规范问题。在对教师加盟情况进行可行性调查的基础上,9月8日全县教育系统教师队伍作风纪律整顿专业管理动员会,决定配置作风纪律整顿工作。

二是加强监督。从9月10日起,县教体局成员率领机构各股份室负责人,对各自承包学校教师的加盟状况、工作状况进行了再次全面调查。9月30日、10月1日县教体局领导班子会议局平各学校、各乡镇中心学校负责人,一一征求各学校作风纪律整顿情况报告,全面控制团队现状,分析研究判断实际情况,具体各学校主体责任,多年第一版不在职,在职工作三是坚定地整顿。

对于调查一些问题,县教体局党委直言不讳地下定决心,杜绝好人主义,坚持原则,严重情节,按照有关规定认真处理,保证各项工作落实。各学校积极行动,积极对非工作人员进行访问、采访,敦促违规人员在期限内返回教育岗位,同时建立鼓励和制约机制,修改完善教师工作假期、业绩工资分配等管理制度,加强教育教育管理,做法规律整顿取得阶段性利益。累计目前,全县教育系统加盟者回到岗位16人,月调动申请6人,规范调动申请15人,不能胜任工作的自主申请人辞职25人,在县教体局班子会议研究中解职1人。

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通过作风纪律整顿,在全县教育体系中营造出热爱岗位敬业、钻研业务、乐于奉献的良好氛围,教师工作积极性明显提高。在涉谷池高中,教师社会各界在第一线教育,成为班主任。在最近举办的全市高中三年级第一次大规模锻炼模拟考试中,涉谷池高中理科有4人转入全市前10名,排名分别为1、2、8、10名的14人转入全市前50名的文科13人转入全市前100名的全校438人的成绩超过了模拟线。

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