本文摘要:为了贯彻辖区内残疾适龄儿童拒绝接受义务教育的权利,增进残疾儿童的健康成长,最近内乡县夏馆镇中心学校组织积极开展了关怀残疾儿童、教育访问的活动。

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为了贯彻辖区内残疾适龄儿童拒绝接受义务教育的权利,增进残疾儿童的健康成长,最近内乡县夏馆镇中心学校组织积极开展了关怀残疾儿童、教育访问的活动。根据镇中心学校《关怀残疾儿童家庭教育实施方案》,镇北中心小学教师在校长的指导下拿着教育用书和学习用品回到残疾儿童彭某家。

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彭某的肢体、语言都是严重的障碍,很少和外界认识,但是看到熟悉的老师们,他的脸上隐藏着美丽的笑容。彭某家,三位老师与家长进行了沉痛交流,了解了孩子最近的状况,实际上为孩子制定了适当的自学内容。为了让孩子们能够与外界进行一些非常简单的交流,三位老师也有针对性的老板。他开展了非常简单的发音锻炼和数字理解。

了解到小孩对音乐很感兴趣,三位老师关掉手机音乐,小孩立刻开心笑脸,站在一起和老师一起跳了十分简单喧闹的舞蹈。看到孩子越来越开朗,教的老师和家长也很伤心。据报道,本期以来,该镇中心学校采取了许多措施,切实加强了教育贫困地区的工作。

实施教育贫困地区大规模调查实施方案,实施教育贫困地区工作有章可循的全体教育员工培训,为残疾儿童积极开展教育访问服务的专业水平实施教育访问服务,辖区残疾儿童由校级领导联合管理,校委会成员具体实施今后,该镇将深入开展教育访问活动,让不能进入家庭的孩子在家也拒绝接受系统教育,享受应有的教育权利,为更好的残疾孩子实现梦想。

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